Ce rapport fait un bilan des quelques 70 diplômes d'agronomie approfondie (DAA) et d'une manière générale des formations de troisième cycle ou équivalentes proposées par l'enseignement agricole public français. Il propose ensuite d'adopter 10 mesures permettant d'atteindre les objectifs suivants : (a) recentrer les formations en cohérence avec le marché de l'emploi ; (b) atteindre une crédibilité et lisibilité internationales ; (c) préserver les acquis de la recherche tout en proportionnant les flux d'étudiants aux débouchés réels ; (d) donner aux établissements la taille critique internationale et une réelle capacité managériale ; (e) adopter une attitude productive face à l'inexorable montée de la concurrence européenne et mondiale.